Utilización de la web 2.0 para aplicaciones educativas en la UNVM

Descripción

Reflexionar sobre la incidencia de la tecnología en el campo educativo no es una tarea nueva. A lo largo del tiempo los cambios tecnológicos han operado como un desafío para los educadores. Cuando para todos los involucrados resulta natural la nueva situación, la tecnología incorporada pasa a tener un carácter invisible y es probable que en ese mismo momento se esté gestando un nuevo ciclo de renovación con herramientas más avanzadas. En los últimos años los ciclos de nuevas incorporaciones se suceden más aceleradamente y cabe preguntarse si se han evaluado estos cambios de trabajo con suficiente serenidad.