Utilización de la web 2.0 para aplicaciones educativas en la UNVM

Descripción

b’Reflexionar sobre la incidencia de la tecnologxeda en el campo educativo no es una tarea nueva. A lo largo del tiempo los cambios tecnolxf3gicos han operado como un desafxedo para los educadores. Cuando para todos los involucrados resulta natural la nueva situacixf3n, la tecnologxeda incorporada pasa a tener un carxe1cter invisible y es probable que en ese mismo momento se estxe9 gestando un nuevo ciclo de renovacixf3n con herramientas mxe1s avanzadas. En los xfaltimos axf1os los ciclos de nuevas incorporaciones se suceden mxe1s aceleradamente y cabe preguntarse si se han evaluado estos cambios de trabajo con suficiente serenidad.’