Democracia escolar

Descripción

b’Cxf3mo habitan democrxe1ticamente los actores las instituciones educativas? Esta es la pregunta que articula las respuestas que estudiantes universitarios, directivos y estudiantes de escuela media construyen a la hora de posicionarse en la tan compleja vinculacixf3n entre lo pedagxf3gico y lo polxedtico. Distintos actores distintas posiciones nos introducen en la problemxe1tica de la democracia escolar y en las formas reales en que los actores se apropian crxedticamente de los espacios y tiempos institucionales, dejando siempre inaugurado el interrogante acerca de si nuestras instituciones educativas son mxe1s democrxe1ticas.Este texto ofrece preguntas y claves para transitar hacia la construccixf3n de instituciones educativas mxe1s democrxe1ticas, desafxedo en el que las Universidades Pxfablicas ocupamos un lugar central.’