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Resultados de la búsqueda

  1. La corrección de errores

    Las autoras de este trabajo abordan el error, su descripción y diagnóstico, además de la gravedad y la corrección del mismo siguiendo los postulados teóricos de Carl James en Errors in Language Learning and Use. Exploring Error Analysis y las referencias a estudios de lingüistas por él citados. El marco teórico se aplica al tratamiento de producciones escritas de estudiantes del primer año del Profesorado de Lengua Inglesa en la Universidad Nacional de Villa María, en tres categorías de composiciones realizadas en el curso del año lectivo 2006: carta, narración y descripción.

    14/06/2012 - 08:40

  2. Herzog: The Return of the Mythical Hero

    Basado en la obra de Joseph Campbell, “The Hero with the Thousand Faces”, Marta Ancarani analiza la búsqueda de Herzog en cuanto al patrón de separación inicio-retorno propuesto por el distinguido intelectual. Las respuestas que Herzog va encontrando en su dolorosa búsqueda lo ayudan a llegar a un acuerdo consigo mismo, de modo que pueda cambiar una sociedad “que no era comunidad alguna y devaluaba la persona. Debido al poder multiplicado de números que hacían insignificante al individuo.

    14/06/2012 - 08:40

  3. Cohesion and Coherence in Academic Writing

    Investigaciones anteriores en el campo de la Lingüística sobre la escritura académica de estudiantes del Profesorado en Lengua Inglesa en la Universidad Nacional de Villa María han puesto de manifiesto que la escritura de textos cohesivos y coherentes resulta una tarea sumamente compleja. El presente estudio, basado en la investigación sobre coherencia de Icy Lee, propone cinco áreas de estudio para lograrla: Macroestructura, Tema-Rema, Microestructura, Elementos de Cohesión y Dispositivos Metadiscursivos.

    isalinas - 21/04/2015 - 13:37

  4. Literature in the English Classroom. Teacher's guide

    Este libro ofrece material para su utilización en la clase de inglés del Nivel Inicial y del Primer Ciclo de la Educación General Básica. Las leyendas y canciones seleccionadas provienen de distintos pueblos y se las han considerado medios valiosos para promocionar en nuestros niños el conocimiento de culturas de otras latitudes.

    isalinas - 13/08/2015 - 12:50

  5. Getting the Best of Movies through Multiple Intelligences

    “Hey. Don't ever let somebody tell you... You can't do something. Not even me. All right?” The above quote from The Pursuit of Happyness is one of the reasons that led the authors of Getting the Best of Movies through Multiple Intelligences - Teaching for Understanding to select the film to design activities on the lines of David Perkins’s theory of Teaching for Understanding (TfU) and Howard Gardner’s Multiple Intelligences (MI).

    isalinas - 13/08/2015 - 13:26

  6. Getting the Best of Matilda through Multiple Intelligences

    Matilda, Roald Dahl's world famous story, is read today not only by children, but by people of all ages. Dahl's precise descriptions unravel the story of a brilliant but lonely young girl who develops a fascination for books at a very early age. Readers take delight witnessing Matilda interact with her very peculiar family, her classmates at school, a very comforting teacher, and a bizarre headmistress.

    isalinas - 13/08/2015 - 13:32

  7. Literature in the English Classroom. Student's book

    Literature in the English Classroom ofrece material para ser utilizado en la clase de inglés del Nivel Inicial y del Primer Ciclo de la Educación General Básica. Las leyendas y canciones seleccionadas provienen de distintos pueblos y han sido consideradas medios valiosos para promocionar en nuestros niños el conocimiento de culturas de otras latitudes. El material que se presenta en este libro culmina el trabajo de investigación “La incorporación de textos literarios en la clase de inglés como lengua extranjera en el nivel inicial, y los tres ciclos de la EGB”, llevado a cabo por la Esp.

    isalinas - 13/08/2015 - 14:35